基础学科拔尖学生学术志向发展的影响因素及其作用机制——基于扎根理论的研究
刘军男，杨颉，沈悦青
Exploring the Impact on Academic Aspirations of Top-Notch Undergraduate Students in Basic Disciplines: Insights from Grounded Theory
LIU Junnan1; YANG Jie2; SHEN Yueqing1
中国高教研究
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2024, (02): 16
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DOI: 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.02.03
