TY  - 中国高教研究
A1  - 马佳妮；牟童瑶；程乐
T1  - 通识课程落实可持续发展目标现状研究——基于20所“双一流”建设高校本科生通识课程的文本分析
Y1  - 2023-01-20 00:00:00.0
JF  - 中国高教研究
JO  - 中国高教研究
SP  - 101
EP  - 108
VL  - 39
IS  - 01
UR  - {https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.01.16}
N1  - 10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.01.16
ER  -