%0 Journal Article
%A 付丽莎；姜汶君；夏菊萍
%T 钱学森“大成智慧教育思想”的理论意蕴与现实启示
%D 2024
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.09.05
%J 中国高教研究
%P 32-37
%V 40
%N 09
%X 钱学森“大成智慧教育思想”在人才培养理念、授课过程实践、教育教学精神等维度融汇中西、贯通古今，与高校课程思政建设在理论、实践和目标上具有内核共通性、逻辑一致性与价值关联性，对于落实立德树人根本任务具有重要的借鉴意义和参考价值。新时代可以参照“大成智慧教育思想”的理论精髓培养学生综合素质、坚定育人价值取向、引导教师立德修身，进一步推进新时代高校课程思政建设。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.09.05