%0 Journal Article
%A SHI Qiuheng1; CHEN Qiong1
%A 2
%T 高等教育推进“三融”的路径依赖与改革路向
%D 2024
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.05.07
%J 中国高教研究
%P 55-60
%V 40
%N 05
%X 推进职普融通、产教融合、科教融汇既是高等教育勇担强国使命的应有之义，也是实现自身高质量发展的必由之路。然而，对高等教育推进“三融”进行客观审视后发现，实践中面临着制度性、资源性、主体性上的三重路径依赖。联动融通中“通而不畅”“合而不深”“融而不创”等梗阻问题尚未得到根本解决。未来，可从完善面向现代产业体系建设的人才供需联动机制、加速教育链人才链与产业链创新链共生衔接、构建以技术进步为核心的高等教育创新生态系统等方面出发，积极探索高等教育推进“三融”的改革路向。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2024.05.07