%0 Journal Article
%A 辜刘建，王传毅
%T 需求导向的高校专任教师供给优化研究：面向2035的预测
%D 2023
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.11.11
%J 中国高教研究
%P 79-87
%V 39
%N 11
%X 高校专任教师规模是教师队伍建设的重要任务，对推进教育强国、科技强国和人才强国战略具有重要意义。面向2035年预测全国、分区域、分学科高校专任教师供需量，研判高校专任教师的供需形势。研究发现，全国高校专任教师需求量稳步扩大，但供给能力却相对乏力，到2035年将面临约48万名专任教师的供需缺口。高等教育在学规模大、教师供给能力弱的省份和学科在2035年将面临更严峻的供需矛盾。教育主管部门需整合各类人才项目，增强高校专任教师供给能力，缓解供需矛盾；通过加大区域高校专任教师统筹布局力度，加快国家亟需领域学科师资供给来优化高校专任教师区域与学科布局结构。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.11.11