%0 Journal Article
%A 崔育宝 ；李金龙；张淑林
%T 交叉学科建设：内涵论析、实施困境与推进策略
%D 2022
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.04.03
%J 中国高教研究
%P 16-22
%V 38
%N 04
%X 在界定学科和交叉学科概念的基础上，指出交叉学科建设包含营造学科交叉氛围、开展交叉学科研究、建设新兴交叉学科等多层含义。从“双一流”建设工程推进、高校内部实践探索、高校外部政策环境等层面分析了我国交叉学科建设面临的实施困境，由此提出强化政策引导，在“双一流”建设中突出交叉学科建设；加强实践探索，推动高校交叉学科建设组织与制度创新；完善政策体系，为高校学科交叉建设提供有力制度保障等对策建议。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.04.03