%0 Journal Article
%A 马树超；郭文富
%T 走中国特色“三教”统筹协同发展之路
%D 2023
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.01.02
%J 中国高教研究
%P 8-13
%V 39
%N 01
%X 推动高等教育、职业教育、继续教育统筹协调发展和协同创新，是新时代加快建设高质量教育体系的必然要求，也是推动职业教育和继续教育高质量发展的新路径，具有前瞻性、全局性、整体性推进“三教”高质量发展的战略意义。目前“三教”正在探索一条中国式统筹协调发展之路，需要政府完善制度与政策设计，需要高等教育强化引领作用，需要社会提高价值认同，共同推进学历、能力和贡献等值同效，解决高质量教育体系建设的瓶颈难题。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2023.01.02