%0 Journal Article
%A 王希勤
%A 阎琨
%A 江宇辉
%T 探索扎根中国、融通中外的大学人才培养模式 为科教兴国战略提供全方位人才支撑——清华大学学科布局和人才培养融通战略研究
%D 2022
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.11.02
%J 中国高教研究
%P 11-20
%V 38
%N 11
%X 人才培养乃大学之本，人才培养模式更是一所高校最为核心的竞争力。在大学治理现代化、高等教育内涵式高质量发展目标的驱动下，持续推动大学人才培养模式发展是当下的重要任务。通过构建大学人才培养模式的理论模型，贯通美国、德国、英国、苏联四种典型人才培养模式，厘清不同人才培养模式的优劣之处；基于对全球大学人才培养模式的分析，立足于清华大学现有学科和院系及人才培养特色，提出清华大学学科布局和人才培养的融通战略，探索扎根中国、融通中外的大学人才培养模式，将国家重大战略需求融入人才培养和学科布局当中，为科教兴国战略提供全方位人才支撑。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.11.02