%0 Journal Article
%A 蔺亚琼；李紫玲
%T 知识生产视角下博士生科研训练的两种模式
%D 2021
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.02.14
%J 中国高教研究
%P 84-90
%V 37
%N 02
%X 在已有文献以及对37位受访者进行访谈的基础上,识别并描绘了知识生产的两种典型模式:个体模式与团队模式。博士生是知识生产的重要参与者与贡献者,其科研训练也可相应地划分为个体模式与团队模式。在这两种模式中,博士生在论文选题来源、师生关系、研究过程、学习体验等学术社会化的诸多维度上存有差异,不同的培养模式也各有优劣。在实践中,博士生的科研训练常常兼具两种模式的特征,并在总体上呈现出团队模式扩散的趋势。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.02.14