%0 Journal Article
%A 方芳；钟秉林
%T “双循环”新发展格局下高等教育高质量发展的理论逻辑与现实思考
%D 2022
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.04
%J 中国高教研究
%P 21-27
%V 38
%N 01
%X 构建“双循环”新发展格局,是党中央在国内外环境发生显著变化大背景下,推动我国经济社会向更高层次发展的重大战略部署。由此,我国高等教育发展过程中赖以生存的制度、环境等诸多方面都在发生着变化和调整。从经济发展阶段理论和供给侧结构性改革理论出发,阐释"双循环"新发展格局下我国高等教育高质量发展的理论逻辑,并基于此提出现实思考:"国内大循环为主体"如何赋能高等教育高质量发展中的效率与公平,"国际国内双循环"如何平衡高等教育高质量发展中的开放与坚守",双循环"新发展格局下的高等教育如何实现高质量发展。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2022.01.04