如何将可持续发展目标嵌入大学课程?——基于英国曼彻斯特大学的案例分析
缪学超,胡玲
如何将可持续发展目标嵌入大学课程?——基于英国曼彻斯特大学的案例分析
How Can SDGs be Embedded in University Curriculum? A Case Study of the University of Manchester in UK
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