• 07 2015/09

  中国高等教育学会—中外合作办学

  中外高等教育机构合作办学、强强联手，是展开多层次、宽领域的教育交流与合作，提高我国教育质量与国际化水平的重要途径。中外合作大学结合我国教育实际，引进国外优质教育资源，丰富人才培养模式，创新教学方式方法，在经费来源、管理模式、招生制度、课程设置等方面独具特色。经过近30的发展，国家对...

• 02 2015/06

  中国高等教育学会—大学校长专业化建设

  　　大学作为学术组织，有其内在的逻辑特性和独特的运行规律，作为大学校长必须把握和遵循这种逻辑和规律。大学校长对外连接政府与大学的关系，对内处理多元主体间的关系，是建设现代大学制度和大学治理能力现代化过程中的重要一环。大学校长是一种专业化分工，校长管理大学需要具备专业能力与职业素养...

• 29 2015/04

  中国高等教育学会—孔子学院建设

  　2004年11月24日第一所孔子学院在韩国首尔正式挂牌运作。截至2014年10月底，孔子学院总部/国家汉办已在全球125个国家和地区建立了471所孔子学院和730个孔子课堂，向全球派出了上万名教师和志愿者。孔子学院在汉语教育国际化和我国高校国际化进程中发挥了举足轻重的作用。孔子学院是全球竞争形势变迁的...

• 10 2015/04

  中国高等教育学会—创业教育

      创业教育不仅是创业技能的教育，更是创业思维与创业思想的教育。我国高校创业教育伴随着毕业生人数的逐年增加，与毕业生就业紧密联系，受到了政府、高校的广泛关注，在《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》中明确提出“把创新创业教育贯穿人才培养全过程”“制订高校创新创业教育教学...

• 03 2015/04

  中国高等教育学会—行业特色大学

  　　行业特色大学是我国高等教育的重要组成部分，其适应社会对高等教育多样化的需求，为国家经济建设做出了举足轻重的贡献。行业特色大学服务行业发展，学科分布集中，面向行业开展应用研究，促进相关行业技术的提高和升级。面对经济结构调整与产业结构升级的外部环境变化，行业特色大学应努力建设鲜明...

• 05 2015/02

  中国高等教育学会—研究生教育质量

  　　研究生教育作为高等教育的重要组成部分，其教育质量问题也受到了国家和社会各界的广泛关注。2014年11月5日，全国研究生教育质量工作会议暨国务院学位委员会第三十一次会议召开；12月5日，教育部发布《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》；12月22日，教育部副部长杜占元在中国学位与研究生...

• 21 2015/01

  中国高等教育学会—高校智库建设

  　　党的十八届三中全会强调要加强中国特色新型智库建设，建立健全决策咨询制度。智库是提升国家治理体系和治理能力的重要组成部分。我国高校人才资源集中，学科门类齐全，研究实力雄厚，对外交流广泛，是新型智库建设的重要力量。当前，我国高校智库的发展仍然滞后，未形成与国家发展相匹配的决策咨询...

• 21 2015/01

  中国高等教育学会—大学分类与排行

      建立高校分类体系、实行分类管理，引领高校办出特色、争创一流是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的一项重要任务，也是教育行政部门和学界的共同追求。高等教育大众化阶段对高等教育系统多样性的期待与日俱增，高校分类从宏观上解决发展战略定位问题，通过科学归类促进...

• 20 2015/01

  中国高等教育学会—应用技术大学建设

  　　在经济结构调整、科技迅速更新以及社会转型发展的背景下，国务院常务会议提出“引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”，在政府推动下我国高等教育进入布局结构新的调整期。应用技术大学立足地方经济转型，突出学校专业特色建设，培养具有实践能力和创新精神的复合型人才，对国家经济转型、高...

• 20 2015/01

  中国高等教育学会—现代职业教育体系建设

  　　2014年6月22日国务院发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，并于6月23-24日召开了新世纪以来的第三次全国职业教育工作会议，体现了党中央国务院对发展职业教育的高度重视。6月23日教育部等6部门印发了《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，《规划》分6个部分对体系架构、重点...