• 15 2020/04

  李硕豪：“拔尖计划”学生创造力发展影响因素实证研究

    　　为破解“钱学森之问”，培养基础学科领域国际一流领军人才，自2009年以来，我国在北京大学、清华大学等19所大学中实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”（简称“拔尖计划”），每年遴选1000名文化基础扎实、学科志趣浓厚、智力禀赋优异的本科生进行培养。促进拔尖学生创造力发展是“拔尖计划”...

• 07 2020/04

  张雄：职业教育让人生走得更远

  　　　　　对于每一位受教育者来说，通过职业能力的培养和提升，不仅能实现个人发展，也彰显了一个人的社会价值　　不久前，人社部、财政部印发关于实施职业技能提升行动“互联网+职业技能培训计划”的通知，明确今年将征集遴选一批优质线上职业技能培训平台，推出数字培训资源，并组织待岗、返岗和在...

• 17 2020/03

  钟秉林等：民办高校集团化办学的发展态势、利弊分析及治理路径

  　　集团化是指将分散的、生产规模比较小的实体以集团的形式有机地结合起来，形成规模较大的经济运行实体，并以规模优势实现企业经营的规模效应。“民办高校集团化”即通过各种形式，将多个民办高校有机结合形成集团，借助规模优势实现人才培养的规模效应，是民办高校规模化、集约化办学的重要模式。本...

• 21 2020/02

  刘国瑞：我国高等教育空间布局的演进特征与发展趋势

  　　作者简介：刘国瑞（1965-），男，辽宁建平人，辽宁大学高等教育研究所研究员，博士生导师，中国高等教育学会学术委员，从事高等教育管理、区域教育发展战略规划研究。　　文章来源：《高等教育研究》2019年第9期，并被《新华文摘》2020年第3期转载   　　进入21世纪以来，随着区域发展和社会公平...

• 11 2020/02

  张炜：大学治理的历史逻辑与时代要求

  　　2019年10月31日，党的十九届四中全会通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度  推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。学习贯彻《决定》精神，高等学校要把加强中国特色社会主义大学制度和治理现代化摆在更加突出的位置抓紧抓好，置于高等教育...

• 14 2020/01

  吴静怡：工科卓越创新人才培养的探索与实践

  　　在2019年秋季中国高等教育博览会“新中国高等教育70年高峰论坛”专题分论坛“一流本科教育与‘四新建设’”上，上海交通大学副教务长、教务处处长吴静怡教授作专题报告。报告摘编如下： 　　一、工科人才培养的现状 　　当今产业发展给工科带来了非常大的变化，如大数据、云计算、人工智能、深度学...

• 10 2020/01

  徐雷：立德树人固根本，培养担当民族复兴大任、掌握未来的复旦人

  　　在2019年秋季中国高等教育博览会“新中国高等教育70年高峰论坛”专题分论坛“一流本科教育与‘四新建设’”上，复旦大学副校长徐雷教授作专题报告。报告摘编如下：　　在学校全局工作中，复旦大学一直把本科教育放在办学治校的基础地位。2018年复旦大学召开的第十五次党代会提出，开创中国特色世界...

• 08 2020/01

  薛茂云：一种新兴高等教育类型的创新与变革——新中国成立70年中国高等职业教育发展研究

  　　在2019年秋季中国高等教育博览会“新中国高等教育70年高峰论坛”上，江苏省高等教育学会高职教育研究委员会理事长、江苏经贸职业技术学院校长薛茂云教授作专题报告。报告摘编如下： 　　《国家职业教育改革实施方案》中开宗明义地提出，职业教育与普通教育是两种不同的教育类型。我国高等职业教育...

• 07 2020/01

  专访管培俊：我国教师教育体系重构的应然逻辑与实践路向

  李瑾瑜（左）、管培俊（右）   　　教师教育体系是整个教师教育事业的骨干支撑，也是教师教育事业发展的基本依靠。我国教师教育的发展，得益于自身有一个相对独立完备的体系。这个体系又经历了具有时代特征和内在特质的变化与演进过程。面对基础教育的转型发展和教师队伍建设的新要求与新需求，重建适...

• 03 2020/01

  陆国栋：发展迅速 成果卓著——70年我国理工科院校发展变迁分析

  　　在2019年秋季中国高等教育博览会“新中国高等教育70年高峰论坛”上，中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书长、浙江大学机器人研究院常务副院长陆国栋教授作专题报告。报告摘编如下： 　　一、理工科院校70年发展历程：增长最多最快　　理工科类院校数量变迁与我们国家的发展紧密相关。新中国成...