• 06 2023/09

  尼娜·芭芭拉·奈斯勒：未来人才能力需求与培养模式变革

  非常感谢主办方的邀请。拜罗伊特大学在上海设有分支机构，未来也将在沈阳设立国际合作办公室或合作学校，在此期间，我们与中国相关机构在科研和教学方面一直保持着紧密的合作。下面我将和大家分享在合作中的一些尝试。拜罗伊特大学位于欧洲，是一所创新型的研究大学。我们凭借高水准的拉丁美洲文化研究...

• 06 2023/09

  蓝钦扬：未来人才能力需求与培养模式变革

  感谢主办方的邀请。我将从两方面进行讲述，一是培养方式，二是终身学习。首先简要介绍一下南洋理工大学。我们是一所以理工类学科见长的综合性大学，学校约有4.5万名师生，学生来自于67个不同的国家和地区。学校与很多企业建立了校企合作关系，在过去五年中，这些企业为我们提供了大量的资助，对我校的...

• 05 2023/09

  共话教育强国 | 梅兵：建设强国之师 筑牢强国之基

  百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习中，对教育强国建设作了系统论述，深刻阐释了中国特色社会主义教育强国建设的本质特征和客观规律，极具思想性、战略性、指导性，为建设教育强国提供了根本遵循。习近平总书记强调，“强教必先强师，要把加强教师队...

• 05 2023/09

  郑庆华：把握历史机遇，构建人工智能赋能教育创新发展新格局

  十分荣幸能够参加本次世界大学校长论坛，和在座的全球顶尖大学的校长们共同探讨人工智能、教育数字化与高等教育未来。下面，我主要谈三点思考。第一，必须高度重视人工智能作为催化剂对教育改革创新的促进作用。我认为，从教育的维度可以把人类文明分为三个历史时期。第一个历史时期是农耕时代，这个时...

• 04 2023/09

  田中爱治：人工智能、教育数字化与高等教育未来

  首先要感谢主办方召开此次论坛，并邀请我参加该论坛。我想讲一讲人工智能以及高等教育在未来发挥的作用。2023年，世界各地面临着一个新情况，那就是学生们的学习报告和研究报告都可以借助ChatGPT来完成。我们束手无策，但也不能选择置之不理，因为这个时代已经到来，我们需要去反思如何开展教学和研究...

• 04 2023/09

  蒂龙·比勒陀利乌斯：人工智能、教育数字化与高等教育未来

  非常荣幸能够参加此次会议。刚才大多数学者都讲到了AI和教学的关系。在此，我想谈谈AI和大学的关系。很多人认为AI具有巨大的发展潜力并且可以应用到大学的教学中去。但我比较悲观，对AI的未来发展感到忧虑。当互联网时代到来时，我其实也有同样的忧虑。我觉得我们有可能会被AI驾驭。我原本想让AI讲个笑...

• 04 2023/09

  梅彦昌：人工智能、教育数字化与高等教育未来

  一直以来，科技在变革的过程扮演了非常重要的角色。科技进步对学生的帮助比对教师的帮助更大。未来将是学习的社会、学习的未来。在此，我想分享四点想法：未来学习有“四个I”。一是机构式学习(Institutional Learning)，人们都愿意去好学校读书，这不仅仅是因为学校声誉或者排名，而是在学习过程中会...

• 04 2023/09

  纳赛尔·塞义德·阿卜杜·哈立克·曼杜尔：人工智能、教育数字化与高等教育未来

  非常感谢主办方的邀请，我是在中国广州取得的博士学位，这段经历让我受益匪浅。苏伊士运河大学是一所综合性大学，设有医学、工程、基础科学、人文等6大学科，拥有17个院所，7个附属医院，在校有42000名本科生，12000名硕士研究生及博士研究生。我们曾与中国合作在埃及建了一所非洲最大的孔子学院，跟北...

• 01 2023/09

  王云鹏：面向未来需求，体系化培养人才“四种”能力

  很高兴参加本次论坛，与各位大学校长交流在人才培养模式变革方面的观点。在这里，我愿意和各位同事分享一下未来人才培养变革中的一些基本认识和实践经验。当今世界，随着科技革命、产业变革和社会数字化进程加快，经济发展的主导要素加快从土地、劳动和资本向知识、数据和人才转变。高质量发展对人才质...

• 31 2023/08

  乔恩森·弗兰普顿：大学全球化进程中多样化可持续性和合作伙伴关系的重要性

  这两天的交流给了我很多启发，我们在诸多方面形成了共识，特别是大家都认为无论从短期看还是从长期看，人类面临着共同的挑战和问题。因此，全球高校应该加强合作，共同面对我们面临的问题。我想从伯明翰大学的角度分享一下，我们如何发展合作伙伴关系以及未来规划。首先，我想讲一下什么是国际化大学，...