• 22 2024/04

  张大良：在全球教育领域发出中国声音、展现中国成果

  尊敬的杜会长，各位副会长，各位理事，各分支机构负责同志，各位专家：为扩大高水平教育对外开放，发展全球伙伴关系网络，助力高等教育强国建设，学会拟于10月10日至15日在北京举办“中国高等教育国际周”。我们要服务国家教育对外开放战略全局，充分发挥学术社团的独特优势，办好由第三届大学联合会全...

• 16 2024/04

  管培俊：加强有组织科研 发挥高等教育新型高端智库作用

  加强有组织科研 发挥高等教育新型高端智库作用中国高等教育学会副会长管培俊各位理事，各分支机构负责同志，各位专家：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中国特色新型智库建设，作出了一系列重大部署。学术社团组织是新型智库的重要生力军。中国高等教育学会的目标是建设一流的高等...

• 26 2024/03

  张军：高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究

  ［摘  要］数字化转型是助力提升高校人才培养质量的关键。高等教育要准确把握数字化时代的新趋势、新使命，紧紧围绕全面提升人才培养能力，全面推进教育理念、教育资源、教育环境、教育模式等形成全方位、深层次变革，以教育数字化转型驱动高校人才培养改革向纵深推进，助力构建中国特色人才自主培养...

• 26 2024/03

  周建松：“大力提高职业教育质量”如何落地

  中国高等教育学会职业技术教育分会理事长浙江金融职业学院发展咨询委员会主任、教授周建松今年的政府工作报告就如何落实党的二十大提出的教育、科技、人才三位一体战略进行了系统部署，就推进教育强国建设作出总体安排，就全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、推进各级各类教育高质量发展明确...

• 26 2024/03

  李立国：构建与新质生产力相适应的高教资源结构布局

  习近平总书记3月5日在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。今年的《政府工作报告》提出，优化学科专业和资源结构布局，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。发展新质生产力，需要根据科技创新趋势，优化高等...

• 19 2024/03

  郑庆华：人工智能赋能创建未来教育新格局

      人工智能（Artificial Intelligence, AI）已成为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术，在众多领域表现出广泛的赋能作用。随着人工智能在教育领域的渗透程度日渐加深，信息技术和教育融合创新发展获得了强大推力。2021年11月，联合国教科文组织发布《一起重新构想我们的未...

• 19 2024/03

  教育部高等教育司：人工智能引领高等教育数字化创新发展

  教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择，是促进更高质量教育公平的必然要求，是教育普及化阶段的必然趋势，是推动教育创新发展的必由之路。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育数字化建设。党的二十大报告首次提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”...

• 14 2024/03

  聚焦两会 | 教育强国建设，高等教育何为

  2024年全国两会期间，全国人大常委会委员、中国科学院院士、中国科学技术大学校长、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任包信和接受《中国教育报》采访，全文如下：2023年5月，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调：建设教育强国，龙头是高等教育。当前，在加快建设教育强国的...

• 12 2024/03

  聚焦两会 | 高松：优化科研经费管理 激发科研工作者和所在单位活力

  全国人大代表中国科学院院士中山大学校长中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任高松在全国两会上带来了进一步深化科研经费管理改革激发创新主体活力促进科技自立自强的相关建议《2024年国务院政府工作报告》指出，要加快形成支持全面创新的基础制度，深化科技评价、科技奖励、科研项目和经费管理制...

• 12 2024/03

  聚焦两会 | 杨振斌：以高水平科技自立自强赋能新质生产力提升

  2024年全国两会期间，全国政协常委、上海交通大学党委书记、中国高等教育学会副会长杨振斌在《人民日报》发表署名文章《以高水平科技自立自强赋能新质生产力提升》。全文如下：1月31日，中共中央政治局就扎实推进高质量发展举行了第十一次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调，发展新质生产力是推...