6月5日，由拉丁美洲和加勒比高等教育中心（ENLACES）联合欧洲大学协会（EUA）发起，中国高等教育学会（CAHE）作为第三届大学联合会全球论坛（GUAF）轮值主席支持举办的“高等教育资历互认的挑战与机遇：全球视角”网络研讨会顺利召开。学会副会长张大良，联合国教科文组织全球公约秘书万佳·古托维奇，欧洲国家信息中心与国家学术认证信息中心网络联盟主席基亚拉·菲诺凯蒂，ENLACES执行秘书、哥伦比亚大学协会（ASCUN）秘书长伊丽莎白·伯纳尔·甘博亚，阿拉伯大学协会（AArU）高级顾问、公主苏玛雅科技大学副校长瓦利德·萨拉马，东盟大学网络（AUN）专家、马来西亚理科大学学术卓越发展中心主任穆罕默德·赛富勒·巴哈里·宾·尤索夫出席会议并发言。学会副秘书长郝清杰、秘书处学术与交流部主任高晓杰，以及来自19个国家的高校代表近110人参会，会议由EUA机构发展部政策分析师海琳·彼得鲍尔主持。

张大良在致辞中向GUAF成员对本次网络研讨会的支持表示感谢。他指出，由于各国、各地区的政府政策、教育体系、法律法规和文化背景不同，全球高等教育资历互认面临着认证标准差别大、认证过程较繁琐、认证结果难公证等问题，影响了资历互认的有效性。各国应通过区块链技术、人工智能等前沿科技提升资历互认的可信度；通过加强国际间的合作与交流建立有利于跨境资历互认的标准，为国际间教育资源的流动和人才的交流提供便利；各组织要凝聚共识、携手前行，保持开放的姿态、创新的思维、务实的行动，为构建更加公正、透明和高效的教育资历互认体系贡献智慧和力量。

万佳·古托维奇详细解读了联合国教科文组织《承认高等教育相关资历全球公约》（以下简称《全球公约》）制定的背景与目的、主要内容、工作原则、发展进程、全球与区域资历公约的关系。她强调，《全球公约》聚焦协调全球与区域认证体系，加强能力建设和宣传研究，促进各国在资历互认领域的合作，为国际学生、教师和学者的流动创造更多机遇。基亚拉·菲诺凯蒂阐述了推动公约实施的四个关键要素：一是执行，确保区域资历公约的一致实施；二是专业发展，强化相关人员的培训和能力建设；三是合作，建立专家网络交流实践经验；四是监测，包括难民资历认证及信息数据的监控。

伊丽莎白·伯纳尔·甘博亚强调了资历互认对学生个人成长、学者交流、教育发展的重要作用。她围绕《大学联合会全球论坛关于联合国教科文组织<承认高等教育相关资历全球公约>联合声明》（以下简称《联合声明》）的提议，分享了ENLACES在增加基础设施投资、提升专业人员培训、建立交流网络和定期监测进展等方面的具体实践经验。ENLACES专家阿伦·拉米雷斯指出，为应对高等教育体系中缺乏统一认证标准等方面的挑战，需促进学校与专家学者间的合作，确保标准制定和政策执行的统一，同时尊重学术自治和自由，并持续监测技术进展。

瓦利德·萨拉马表示，为进一步简化、优化和透明化资历认证流程，AArU积极制定区域资历公约，推广数字化技术，加强国际合作，提升能力建设，促进在全球范围内实现学术资历互认。穆罕默德·赛富勒·巴哈里·宾·尤索夫指出，尽管各区域面临教育系统多样性、技术鸿沟和文化语言差异等挑战，但《全球公约》展现出的可比性、兼容性、可转移性和可验证性等特点，对克服以上挑战和提升国际流动性、促进交流合作具有重要意义。

与会人员就各国、各地区认证领域的挑战、实践经验和发展成效进行了交流讨论。

2022年5月，在西班牙巴塞罗那召开的第一届GUAF上，围绕“国际流动性与资历互认”优先事项议题，成立了联合行动小组。该小组由ENLACES担任组长，EUA、AArU和非洲大学协会(AAU)为成员，共同承担起草《联合声明》的相关任务，其他成员协同开展工作。经过2年的研究，联合行动小组成员共同完成了声明的起草工作，并于今年4月在GUAF官网上正式发布。声明强调了《全球公约》的重要性，同时呼吁各组织成员共同努力推动公约的实施，促进全球范围内实现高等教育资历互认的公平性和透明度。

相关链接：《大学联合会全球论坛关于联合国教科文组织<承认高等教育相关资历全球公约>联合声明》：

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