冬日的厦门，海风轻柔、暖意盎然。很高兴在这个美好的时节与大家欢聚一堂，隆重举办“2023高等教育国际论坛年会”。高等教育国际论坛年会是具有优良传统和国际影响的学术盛会，此次能选在厦门大学举办，充分说明了教育部、中国高等教育学会对学校的高度信任，也体现了福建省、厦门市和社会各界对学校的关心厚爱。在此，请允许我代表厦门大学，向会议的顺利召开表示热烈的祝贺！向莅临的各位领导嘉宾表示诚挚的欢迎！向长期以来关心支持厦门大学事业发展的各界朋友表示衷心的感谢！

本次年会以“数字时代与高等教育可持续发展”为主题，探讨如何推动数字化转型融入高等教育全过程、赋能高等教育发展，这将对加快推进教育现代化具有重要意义。在数字时代，以互联网、大数据、云计算为代表的数字技术的快速发展和普及应用，正在深刻影响着大学的发展理念、育人方式、办学模式和组织形态。利用数字技术推进高等教育转型升级，不断提升高等教育品质，已经成为当前国际高等教育改革发展的新趋势。习近平总书记指出，教育数字化是中国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，这为数字时代高等教育的可持续发展提供了科学指引。高校是教育数字化转型的受益者，更是重要参与者、建设者和贡献者，如何充分发掘数字革命力量、打造高等教育发展新空间，成为我们必须回答的时代命题。

厦门大学作为国家“双一流”建设高校，长期以来在高等教育理论与实践方面发挥着重要作用，在教育数字化的实践探索中积累了有效经验。学校将数字化建设作为高质量发展的重要战略抓手，大力推进教育数字化转型，持续强化系统设计、课程建设和教师培训，促进数字技术与教育教学深度融合，积极探索数字时代教育治理和人才培养新模式。我们主动适应变革，持续完善人才培养方案，推动构建与数字时代学生学习方式变化相适应的育人模式，着重培养学生与时俱进的学习能力。我们优化学科专业布局，新增人工智能、数据科学与大数据技术等专业以及电子信息等博士专业学位授权点，成立人工智能研究院，着力打造数字化拔尖人才培养新高地。我们推动数字技术赋能教学改革，在创新教学方式上先行先试，运用虚拟现实、人机交互等技术打造虚拟仿真实验与实践教学课程，培养学生系统思维和创新能力。我们强化教师队伍培训，开展人工智能助推教师队伍建设试点，帮助教师提升数字素养适应技术变革，鼓励教师利用数字化手段改革课堂教学模式，推动教育教学提质增效。我们积极推进教学服务新基建建设，以数字化、网络化、智能化促进流程再造，推进教学设施优化改造，努力建构数字校园新生态。

行而不辍，未来可期。推进高等教育数字化转型是一项系统性、长期性、渐进性的教育改革，需要持续发力、久久为功。非常感谢此次会议给我们提供一个难得的学习机会，让我们能够深入交流观摩国内外兄弟高校推进教育数字化转型的宝贵经验和生动实践。面向未来，让我们携手并进，充分利用人工智能、大数据、区块链等新兴技术手段，共享创新、多元、优质的全球高等教育资源，持续为全球学习者提供优质的教育公共产品，打造“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，推动建设更为开放、更加融合、更有韧性的大学，培养更多更加适应并引领未来的新时代复合型人才，为实现联合国2030年可持续发展议程的教育目标，增进人类共同福祉注入新的更大动能！

最后，预祝本次会议取得圆满成功！祝各位领导、专家、来宾、老师们、同学们、朋友们身体健康、万事顺意！

谢谢大家！

【本文系中国科学院院士、厦门大学党委书记张荣12月10日在2023高等教育国际论坛年会上的致辞】