9月23日，中国高等教育学会家庭教育学专业委员会（简称家庭教育专委会）成立大会暨第一次会员代表大会在南京召开。中国高等教育学会副会长管培俊、中国家庭教育学会常务副会长朱宝明、江苏省妇联一级巡视员沈梅、江苏省教育厅副厅长吴昊、南京师范大学副校长袁林旺等出席大会。来自全国近百所高校和科研单位的两百余名家庭教育专家学者和会员代表参加了会议。南京师范大学教授缪建东主持成立大会并对家庭教育学专业委员会筹备工作进行汇报。

管培俊在讲话中对家庭教育专委会工作提出四点希望。一是深刻认识学会成立家庭教育专委会的重要意义，强化使命担当。家庭教育专委会的成立，是落实习近平总书记关于加快教育强国建设和家庭、家教、家风建设重要论述的必然要求，是落实立德树人根本任务、进一步破解教育难题的时代要求，是推动构建高质量教育体系的实践路径。二是明确家庭教育专委会的职能定位，发挥专业引领作用。要以支持家庭教育学科专业高质量发展为指向，以助推家庭教育研究的高水平成果为使命，不断提高我国家庭教育研究的质量和水平。三是不断增强家庭教育专委会服务大局的能力，强化辐射带动。发挥家庭教育专委会在资源聚集和学术引领中的作用，推动建设新型智库，为政府宏观决策、家庭教育改革发展建言献策。四是加强家庭教育专委会自身建设，提升服务水平。要坚持依法办会、规范办会，切实提高贯彻力、决策力、执行力、服务力，团结广大会员将家庭教育专委会建设成为我国新时代家庭教育学科建设的高端平台、建言献策的新型智库、学术交流合作的服务中心、实践指导的重要基地、为学会建设具有中国特色、世界一流的高等教育现代学术社团，为加快建设教育强国，办好人民满意的教育贡献智慧力量。

袁林旺在欢迎辞中代表南京师范大学对各位嘉宾和专家学者的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他提出，中国高等教育学会家庭教育专委会的成立对新时代我国家庭教育学科知识体系的建构、高校家庭教育课程与教材建设、家庭教育专业人才的培养模式改革，以及高校家庭教育资源开发与平台建设有着重要意义。期待专委会在中国高等教育学会的领导下，聚集国内外家庭教育研究一流人才、确立家庭教育研究的一流意识、增强家庭教育研究的一流能力、产生家庭教育研究的一流成果，为新时代我国家庭教育学科的高质量发展做出时代的贡献。

朱宝明在致辞中首先对家庭教育专委会成立大会的顺利召开表示衷心祝贺，并提出在“实现两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，科研学术组织应该遵循中国式现代化新征程中关于立德树人和家庭教育工作的根本方向，发挥专业引领作用、增进社会服务效能、传承优秀传统文化、探索客观发展规律、建设科学知识体系、协同创新研用互动，构建具有中国特色的家庭教育话语体系。

北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远先生在视频致辞中指出，家庭教育关系到千家万户的幸福发展，关系到国家社会的稳定和谐，要牢记习近平总书记对家庭教育的嘱托和厚望，遵循家庭教育研究的基本规律，研发适合高校学生选修的教材，培养家庭教育指导专业人才，帮助千家万户组织幸福家庭。希望各学术组织通力合作，在整合学术资源、开展政策咨询、加强学术研讨、推广典型经验等多方面广泛交流，为我国家庭教育事业作出更大贡献。

中国高等教育学会秘书处联络与宣传部副主任史维生宣读了《关于同意成立中国高等教育学会家庭教育学专业委员会的批复》。与会代表认真审议通过了《家庭教育学专业委员会工作规则（草案）》等文件。大会选举产生了家庭教育专委会理事96名、监事1名、常务理事26名。缪建东当选为理事长，南京师范大学教授邵泽斌当选为秘书长，陕西师范大学教授李少梅当选为监事，边玉芳、康丽颖、李燕、申仁洪、吴重涵当选为副理事长，秘书处挂靠在南京师范大学。

缪建东在表态发言中表示，当选为家庭教育专委会首届理事长，深感责任重大，使命光荣。专委会成立后将按照教育部党组部署，在中国高等教育学会的领导下，团结广大会员，牢记使命，奋发努力，真抓实干，开拓创新，为贯彻党的二十大所擘画的宏伟蓝图，构建中国特色社会主义家庭教育学科体系、学术体系、话语体系，开创中国式家庭教育现代化事业，为加快建设教育强国，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。

成立大会后，举办了家庭教育专委会首次学术研讨会。首都师范大学康丽颖、江西师范大学吴重涵分别主持了家庭教育学科建设和家庭教育专业建设两个单元的学术报告。清华大学校务委员会副主任、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会主任谢维和、家庭教育专委会名誉理事长赵石屏、上海社会科学院杨雄、重庆师范大学申仁洪、中国教育科学研究院储朝晖、北京师范大学余清臣、贵州师范大学吴红分别作学术报告。本次会议由中国高等教育学会家庭教育学专业委员会（筹）、南京师范大学主办，省部共建立德树人协同创新中心、南京师范大学教育科学学院协办。家庭教育学专业委员会的成立，是中国高等教育学会学习贯彻习近平总书记关于教育强国重要论述的实际行动，充分体现了学会全面贯彻党的教育方针，引导全社会注重家庭教育，落实立德树人根本任务的担当作为。