12月13-14日，第十三届全国中外合作办学年会（以下简称年会）顺利召开。年会在教育部国际司的指导下，由中国高等教育学会中外合作办学研究分会（以下简称分会）联合河南省教育厅共同主办，郑州西亚斯学院承办。河南省副省长宋争辉，教育部国际司一级巡视员、司领导班子成员陶洪建，中国高等教育学会副会长、秘书长姜恩来，河南省教育厅副厅长、一级巡视员刁玉华，教育部中外人文交流中心主任杜柯伟，教育部学位中心副主任任增林，厦门大学中外合作办学研究中心主任、分会理事长林金辉，郑州西亚斯学院理事长陈肖纯、党委书记马建生等出席年会。

宋争辉指出，全国中外合作办学年会是全国中外合作办学峰会、我国教育对外开放领域的知名品牌和国家级智库。河南省将以此次年会为契机，持续推进创新驱动、科教兴省、人才强省战略和制度性开放战略，积极实施教育对外开放质量提升工程，进一步坚定加快教育对外开放的信心和决心，加快建设高水平中外合作办学，支持一批示范性机构和项目，推动中外合作办学提质增效，努力发展更全方位、更多层次、更宽领域、更加主动的教育对外开放新格局。

陶洪建提出，新时代新征程，要统筹推进中外合作办学高质量发展。一是坚持立德树人，牢牢把握社会主义办学方向，始终扎根中国大地办教育。二是要进一步做好融合创新，实现高质量发展，努力探索更有效的途径和方式。三是进一步支持中外合作办学科学研究，通过高水平的理论研究，更好推动和促进中外合作办学实践创新。

杜柯伟强调，中外合作办学对中外人文交流的推动和促进作用日益明显，为我国教育改革发展和对外开放作出了重要贡献。他建议，将人文交流理念更好融入中外合作办学工作，不断提高年会作为教育领域人文交流知名品牌的影响力吸引力，讲好中国教育故事，增强中华文明传播力影响力，为人类文明与进步不断作出新贡献。

任增林表示，中外合作办学要适应新形势，主动作为。合作办学双方应优势互补，互利共赢。应强化合作办学作为教育体系组成部分的定位，加强与外方合作者的充分沟通合作，让外方理解和尊重我方教育发展需求和要求，并愿意为此做出改变和创新。

林金辉作题为《中外合作办学发展方位与政策趋向》的主旨报告。他指出，新时代十年，中外合作办学交出了满意答卷。适应新的发展方位，中外合作办学政策调整和执行将遵循三项基本原则：一是有利于推进科技自立自强、创新引领驱动，二是有利于促进高等教育综合改革，三是有利于带动中国教育以更加开放自信主动的姿态走向世界舞台。中外合作办学的政策趋向和政策举措主要体现在四个方面：一是完善审批制度，着力推进教育涉外工作法治化；二是创新培养模式，着力推进人才培养体系现代化；三是强化风险防控，着力推进风险预警防控机制化；四是规范评估示范，着力推进评价制度体系科学化。

本届年会围绕“中外合作办学助力教育强国建设：机遇、挑战与举措”这一主题及其下设的10个分专题进行深入研讨，对于深入学习贯彻党的二十大精神，推动中外合作办学在新的赶考路上加快建设具有中国特色、国际视野人才培养体系，为中外合作办学高质量发展提供政策支撑、专业支持和人才保障，贡献教育强国建设的“中外合作办学力量”。