学术动态
高等教育管理分会第九次会员大会暨2020年学术年会在国家教育行政学院召开
来源:中国高等教育学会    阅读数:2489    发布时间:2020-08-31    分享到:

  8月29-30日,中国高等教育学会高等教育管理分会(简称“分会”)第九次会员大会暨2020年学术年会在国家教育行政学院召开。这次会议由国家教育行政学院承办,清华大学教育研究院协办,主题为“高等教育治理体系与治理能力现代化”。中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波,国家教育行政学院党委书记、常务副院长侯慧君,分会第八届理事长、原国家教育行政学院党委书记、常务副院长黄百炼,学会副会长、秘书长姜恩来,副秘书长郝清杰等领导出席会议。开幕式由分会第八届副理事长、华南师范大学党委书记朱孔军主持。来自国内百余所高校的近200位专家学者参会。

  侯慧君在致辞时回顾了分会17年来的发展历程,介绍了国家教育行政学院作为秘书处挂靠单位在加强队伍建设、搭建发展平台、开展学术活动等方面所做的努力。希望借此次年会之机,深入探讨高等教育治理体系和治理能力领域的理论和实践问题,为推动我国高等教育内涵式发展,提升我国高等教育现代化水平贡献力量。
  姜恩来在致辞时对分会第八届理事会的工作给予肯定,并对分会今后发展提出四点要求,一是提高政治站位,积极探索党建新模式;二是注重学术研究,拓宽成果转化新路径;三是围绕中心工作,创造改革发展新成绩;四是加强内部建设,打造运行机制新局面,希望广大高等教育管理者立足立德树人根本任务,努力推进大学治理体系与治理能力现代化,为实现高等教育内涵式发展,建设高等教育强国作出积极贡献。

  郝清杰代表学会秘书处宣读《关于同意中国高等教育学会高等教育管理分会第九届理事会换届成立的批复》后,按照会议程序,与会代表审议并通过了第八届理事长黄百炼所作的工作报告和副理事长成长春所作的财务报告;选举产生了第九届理事会理事130人、常务理事43人。清华大学副校长彭刚任第九届理事会理事长,国家教育行政学院副院长王治军任常务副理事长,清华大学教育研究院党总支书记兼副院长、清华大学研究生院副院长刘惠琴任秘书长,北京交通大学原副校长张星臣任监事。

 

  杜玉波与分会理事会领导班子成员座谈时指出,分支机构是学会繁荣发展的重要基础。这两年来,学会一直把加强分支机构建设作为工作重点,提升包括高等教育管理分会在内的67个分支机构建设水平,要从以下四个方面着手。一是要“建智库,强服务”,坚持“四新四真”研究原则,拿出能够回答中央关切、师生关注、人民关心的高质量研究成果,打造符合国家战略需要和教育事业发展需求的新型智库,更好服务于高等教育强国战略。二是要“创品牌,提质量”,牢固树立“服务兴会”意识,把理论研究、学术活动、事业发展与更好地服务党和国家整体战略布局统一起来,提升理论研究水平和服务社会能力,解决高等教育领域的重大现实和理论问题。三是要“重管理,上水平”,更加深刻认识“规范办会”的重要性,遵循学术组织建设的特有规律,加强规章制度建设,提升科学管理和各方面工作水平。四是重视“谋合作,扩影响”,坚持“创新强会”,创新工作方式方法,加强分支机构之间的交流合作,加强与政府、高校、企业之间的交流合作,加强与世界各国教育领域的交流合作。
  会议期间,分会召开了第九届理事会和常务理事会,聘任了新一届学术委员会,并研究了分会今后发展等事宜。在分会第九届理事会上,郝清杰介绍了学会加强分支机构管理的基本思路和工作要求,希望分会以此次换届为契机、以学会建设为标杆、以服务广大会员为宗旨,在理论研究、学术交流、服务高校、国际交流合作等方面做出新的更大成绩。


  清华大学钱颖一教授受邀作“大学治理-思考与实践”报告,从学术角度对“治理”与“管理”进行了概念区分,并详细比较了大学治理的美国模式、欧洲模式,对中国大学治理的改革经验进行了分享。

钱颖一作报告

  本次学术年会设五个分论坛,来自地方高水平大学、行业特色院校、高等职业院校等60余位专家学者围绕议题作专题报告。四川师范大学校长汪明义教授以“大学校长的社会主义政治家责任和教育家使命”为题在“高等教育治理的理论探索”分论坛作报告;南京信息工程大学校长李北群教授以“行业特色高校治理的历史演进、现实逻辑与路径创新”为题在“院校治理的实践创新”分论坛作报告;合肥工业大学党委副书记陈泓海研究员以“全球视野下谋划两个大局中发展——编制高校教育事业‘十四五’发展规划的思考”为题在“中国高等教育治理的‘十四五’规划”分论坛作报告;池州学院院长柳友荣教授以“高等教育的‘中国特色’:应然性与实践理路”为题在“基于治理现代化的高等教育强国建设”分论坛作报告。
  华南师范大学党委书记朱孔军,中央音乐学院党委书记赵旻,锦州医科大学校长丁维光,西北师范大学副校长王顶明,南京师范大学副校长张序余,《中国高教研究》编辑部副主任王者鹤分别作大会交流发言。与会代表一致认为,本次年会主题明确,研讨充分,专家的高水平报告对高校教育管理者提高管理水平,推动高校管理创新具有重要指导意义。

  (高等教育管理分会供稿)


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