2019年12月15日，“一流大学内部治理结构与人才战略研究”专题研讨会在清华大学召开，会议由中国高等教育学会、清华大学、北京大学、浙江大学联合主办。中国高等教育学会副会长、国家民族事务委员会原副部长级专职委员管培俊出席会议并致辞。教育部政策法规司司长邓传淮，教师工作司司长任友群，人事司副司长杨鸿，学会学术委员会副主任谢维和教授、眭依凡教授，学会副秘书长郝清杰等100余位专家学者参加会议。会议由清华大学常务副校长王希勤和学会副会长、西北工业大学书记张炜主持。

会议现场

　　中国高等教育学会组织开展的“中国高等教育改革发展重大理论与实践问题研究”被列入教育部2018年、2019年“奋进之笔”攻坚行动。管培俊副会长领衔的“一流大学内部治理结构与人才战略研究”课题是其中之一。此次研讨会是该课题组第三次研究成果交流研讨会。

管培俊致辞

　　管培俊副会长指出，大学治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。制度与人是实现“双一流”建设目标的两个核心要素。完善大学内部治理结构、实施人才战略，是加快一流大学建设两个彼此关联的重要方面。结合学习党的十九届四中全会精神，他强调大学内部治理要进一步领会和把握三个关键词：一是“坚持”。坚持党对高校工作的全面领导，遵循高等教育规律，发扬中国特色大学办学治校经验；二是“完善”。破除阻碍发展的体制机制性障碍，完善我国大学治理结构，更加成熟、更加定型、更加有效；三是“发展”。不断探索，创新发展，推进教育治理体系和治理能力现代化。课题组将坚持目标导向和问题导向，使研究更接地气、成果更加管用有效，为教育部和高校提供决策依据，助力“双一流”建设。

　　邓传淮作题为“构建一流大学内部治理 办好人民满意的高等教育”报告时指出，中国特色现代大学制度应是中国的、现代的、体系化的，其优势在于领导力、决策力和执行力。推动中国特色现代大学制度建设，一要提高政治站位，加强党对高校的全面领导；二要深化依法治校，提高学校治理能力和水平；三要加快教育立法，完善高等教育法律保障机制；四要推动“放管服”改革，营造良好治理环境。

　　任友群作题为“新时代高校教师队伍建设的思路与对策”报告时，介绍了新时代高校教师队伍建设的新要求，提出“提高思政素质，加强师德师风建设；建好教师发展平台，提升专业素质能力；完善现代管理制度，激发教师活力；提高教师待遇，吸引优秀人才从教；优化服务体系，培养造就高层次人才；支持青年教师成长，打造高校生力军”是高校教师队伍建设的新思路、着力点。
　　谢维和作题为“大学治理的制度自信——试论清华大学内部治理结构的特征”的报告，结合清华108年的办学历史，从教育的周期性规律、大学的整体性规律、大学文化与制度的重要特点、大学文化建设的主要内涵等角度，阐述了清华大学内部治理结构“不翻烧饼”“不怕踩脚”“不空转”“不漏气”的特点。

　　眭依凡汇报子课题研究成果，提出“推动学校管理模式转型”“优化校部职能部门的机构设置”“落实二级学院的自治权”“创新基层学术组织”“建构规范化的管理机制”“培育协商参与的治理文化”等建构一流大学校院两级运行机制的设想和建议。
　　王希勤汇报子课题研究成果，总结出“不分国家民族，广延优秀人才，服务中华民族伟大复兴”的外籍人才战略，“提高博士生、博士后质量，努力实现人才自我供应，本土培养全世界最优秀人才”的本土人才战略。

　　杨鸿作专家点评，认为课题研究成果开阔了视野，提升了认识，值得学习和借鉴。与会专家学者一致认为，该课题研究具有重大的理论和实践意义，建议进一步深化研究。