科研参考
本科生导师制
编者的话：导师制作为一种个别化的教学形式，强调教育的针对性和具体性，在古今中外的高等教育实践中焕发出强大的生命力。随着我国“双一流”建设的推进，本科教学质量再次受到社会各界的关注。作为一种能有效促进学生成长的教学模式，导师制受到不少大学的青睐，成为大学提升本科教学质量的重要抓手。导师制在本科教学实践中实施现状如何、存在哪些问题以及如何改进，成为我国大学一线教师和教育理论工作者关心的重要问题。基于此，本刊以“本科生导师制”为选题，搜集若干文章，供广大读者参阅。
