科研参考
中国高等教育学会—教育质量报告的文本研究
2011年教育部发文，要求“985工程”高校率先公布2010年《本科教学质量报告》；为进一步规范本科教学质量年度报告内容，2012年向社会公布所有“211工程”高校《2011年度本科教学质量报告》；2013年教育部按照属地化管理原则，要求各省级教育行政部门组织完成本地区公办高校2013年本科教学质量报告编制发布工作。以政府名义要求高等学校发布《质量报告》表明我国高等教育界对社会期待的回应，以《质量报告》形式回应社会问题，是高等学校面对社会问题的理性选择。许多发达国家更是以发布国家和教育战略规划的形式，对教育质量提出新的要求。本刊以“教育质量报告的文本研究”为专题，集中选编若干国内外相关文章，供读者审阅。
