科研参考
中国高等教育学会—高校科研评价与管理
科学研究作为高校的三大职能之一，受到了高校教师与学者的普遍关注，由此引发的“科研与教学之争”“人文学者与自然学者之争”也是高等教育综合改革需要解决的问题之一。新时期，激发高校科研创新活力，提升高校科研的社会服务水平，需引进科研分类评价体制机制，规范高校科研管理模式，实现高校科研管理从硬性管理到人性化服务的转变。对不同类型高校、不同类型学科采用分类评价机制，建立多元化、多维度的评价指标体系，分类考核，科学管理，促进高校科学研究发挥应有的社会服务与引领科技发展的职责。本刊以“高校科研评价与管理”为选题，集中选编若干国内外相关文章，供读者参阅。
