2016年10月29日下午，“2016年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛”继续召开三场专题论坛。
　　24位嘉宾在专题论坛上发言，就学生为本的教育、教师教学素养与能力、现代大学课堂文化等议题进行了深入的探讨和交流。
　　专题论坛一“推进以学生为本的教育”由中国高等教育学会学术委员会委员、中国人民大学教育学院院长秦惠民和中国高等教育学会秘书长康凯主持。

　　中国高等教育学会学术委员会委员、中国人民大学教育学院院长秦惠民主持专题论坛

中国高等教育学会秘书长康凯主持专题论坛

　　北京大学教育学院教育领导与政策系主任鲍威做了“高校毕业生可就业能力培养机制的实证研究”的报告；中国高等教育学会学术委员会委员、浙江金融职业学院党委书记周建松以“加强大学生职业发展能力培养的实践与思考”为题做了报告；厦门大学教育研究院副院长史秋衡做了“大学生学习情况调查研究——基于6年的全国大学生学情调查数据”的报告；中国高等教育学会学术委员会委员、华东师范大学高等教育研究所所长阎光才做了“毕业生职业生涯能力需求与高校人才培养”的报告；河北大学工商学院常务副院长胡保利以“高校学情大数据应用与学生高品质成长”为题做了报告；中国人民大学教育学院副院长周光礼做了“科教融合与研究性教学——通过‘做研究’提升学生能力”的报告；来自广西大学的学生团队以“激发潜力，科技创新，协作创业——广西大学纳赛科技团队创新创业经验分享”为题做了报告；西南交通大学教师发展中心特聘教授范怡红做了“以学生成长与发展为中心推动教学创新与创新人才培养改革实践”的报告。

北京大学教育学院教育领导与政策系主任鲍威做报告

中国高等教育学会学术委员会委员、浙江金融职业学院党委书记周建松做报告
　　

厦门大学教育研究院副院长史秋衡做报告
　
　　中国高等教育学会学术委员会委员、华东师范大学高等教育研究所所长阎光才做报告
　
　　河北大学工商学院常务副院长胡保利做报告
　
　　中国人民大学教育学院副院长周光礼做报告
　
　　来自广西大学的学生团队代表做报告

　　西南交通大学教师发展中心特聘教授范怡红做报告