2017年12月10—12日，中国高等教育学会主办、浙江工业大学之江学院承办的“提高高校实习实训教育质量及管理水平”专题报告会在浙江绍兴举办。会议旨在交流实习实训教育创新成果，分享实习实训先进管理经验，切实提高高校实习实训教育质量及管理水平。中国高等教育学会副秘书长叶之红，浙江工业大学之江学院院长李澎林出席会议并致辞。湖北工业大学副校长龚发云、西北工业大学教务处处长张军、中国矿业大学教务部副部长吴祝武、同济大学本科生院副院长吴志军、浙江万里学院副院长马建荣、浙江工业大学教务处副处长顾容等八位专家到会作专题报告。会议由中国高等教育学会秘书处学术与交流部主任高晓杰、浙江工业大学之江学院教务部部长宋国琴等主持。来自全国百余所高校360余名专家、学者和代表参会。

　　报告会现场

　　中国高等教育学会副秘书长叶之红代表主办单位致辞，她结合学习十九大精神的体会，提出高校要认清新时代新形势，明确实践教学改革新使命，把握内涵式发展新要求，采取实践教学管理新举措。

　　浙江工业大学之江学院院长李澎林代表承办学校致辞指出，实习实训是高校培养应用型人才的重要环节，也是培养学生创新精神、实践能力及操作技能的关键步骤。近年来，浙江工业大学之江学院在办学过程中，始终秉承“面向需求、产教融合、开放办学、共同发展”的发展理念，坚持制度协同、校企协同和产学协同的“三协同”育人教学方针，积极进行应用型人才培养模式创新与改革，推进了人才培养与区域经济社会发展的无缝衔接。
　　湖北工业大学副校长龚发云作了题为“面向工程素养的工程教育实践教育体系构建与实施”的报告，介绍了学校“育学结合”人才培养模式改革的背景、理念、体系构建和实施成效。提出在实习实训中，要实施素质教育与专业教育、教学管理与学生管理、专业教师与管理教师、专业资源与育人资源联动的四方协同机制，建立实验、实习、学科竞赛、毕业设计、创新创业教育、社会实践活动相结合的六元结合实践教学体系，不断完善经费、教师、评价激励与场地环境等资源保障。

　　西北工业大学教务处处长张军作了题为“新形势下的本科实践教学”的报告，详细阐述了学校基本情况、人才培养体系重构、实践教学改革及取得的初步成效，重点介绍了学校在新工科建设方面所做的理论研究和实践探索，特别是围绕人的全面发展、思辨精神和创新能力培养等开展实践探索，强化工程能力和工程素养，实施高水平工程实践教育。
　　同济大学本科生院副院长吴志军作了题为“多元实践教学 加速人才培养——同济大学实践教学体系构建”的报告，系统介绍了学校实践教学定位、实践教学回顾、实践育人的主要问题及面向未来的新工科人才培养思路等。

　　中国矿业大学教务部副部长吴祝武作了题为“‘五位一体’实习教学工作体系的创建与实施——基于中国矿业大学实习改革案例”的报告，从“为什么改”“怎么去改”“改得如何”三个方面，阐述了实习教学改革背景与具体内容，分享了校企合作育人、实习过程管理、实习经费保障及实习质量评价等相关实习教学工作经验，并展示了学校实习教学改革取得的成效。
　　浙江工业大学教务处副处长顾容作了题为“地方院校‘新工科’实践教学思考与实践”的报告，介绍了地方院校实践教学改革的新挑战、新思考和新举措，着重强调了地方院校在理念、结构、模式、质量、体系方面的实践教学新要求。

　　浙江万里学院副院长马建荣作了题为“加强实习实训内涵建设，提升实践教学质量”的报告，指出产教融合是应用型人才培养的必由之路，加强实习实训内涵建设要定位好办学目标、规划好顶层设计、遴选好合作对象、建设好合作内容、创新好合作路径、构建好保障机制，以教育产出检验实践效果。
　　浙江校友邦人力资源有限公司董事长陈小玲作了题为“创建为学习者创造价值，协同实践育人服务平台”的报告，重点介绍了为学习者创造价值的协同实践育人服务平台。

　　阿里云大学副总经理何兵权作了题为“DT时代全链路人才生态体建设”的报告，介绍了经济新生态背景下，在加强人才培养、课程开发等方面所做的探索与实践。
　　报告会上，高校实践教学管理专家、优秀案例校领导和相关企业代表所作的精彩报告和经验分享，对启发和引导高校加强实习实训教学管理，提高实习实训教育质量，具有重要意义，得到与会专家、学者及参会代表们的高度认可和一致好评。