- 劳动教育专业委员会
- 高等农林教育分会
- 高等教育学专业委员会
- 继续教育分会
- 特殊教育研究分会
- 体育专业委员会
- 职业技术教育分会
- 马克思主义研究分会
- 国际政治研究专业委员会
- 广告教育专业委员会
- 秘书学专业委员会
- 外国文学专业委员会
- 外语教学研究分会
- 新闻学与传播学专业委员会
- 语文教育专业委员会
- 校史研究分会
- 教育数学专业委员会
- 理科教育专业委员会
- 生态文明教育研究分会
- 工程教育专业委员会
- 工程热物理专业委员会
- 仪器科学及测控技术专委会
- 保健医学分会
- 医学教育专业委员会
- 高等财经教育分会
- 高等商科教育分会
- 公共关系教育专业委员会
- 美育专业委员会
- 设计教育专业委员会
- 摄影教育专业委员会
- 音乐教育专业委员会
- 影视传媒专业委员会
- 大学素质教育研究分会
- 统战工作研究分会
- 廉政建设分会
- 思想政治教育分会
- 宣传工作研究分会
- 创新创业教育分会
- 辅导员工作研究分会
- 外国留学生教育管理分会
- 学生工作研究分会
- 招生考试研究分会
- 教学研究分会
- 教育评估分会
- 教育信息化分会
- 实验室管理工作分会
- 数字化课程资源研究分会
- 学习科学研究分会
- 科技管理研究分会
- 社会科学科研管理分会
【六中全会大学习】刘向兵:坚定历史自信 激发奋进力量——党的十九届六中全会精神学习体会
党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,是以史为鉴、开创未来,实现中华民族伟大复兴的行动指南,必将对推动全党统一思想、统一意志、统一行动,团结带领全国各族人民奋进新征程产生深远重大意义。
劳动教育专业委员会是中国高等教育学会的新成员,我们要把学习宣传贯彻六中全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,不断开创新时代劳动教育新局面。一是要通过多种途径广泛动员会员单位发挥劳动教育课程的渠道阵地作用,推动全会精神与劳动教育课程思政深度融合。二是通过会议研讨、课题委托等途径,引导从事劳动教育教学研究的高校教师深入研究习近平总书记关于劳动和教育的重要论述,推出一批有分量、有见地的研究阐释成果。三是坚定不移贯彻新时代党的教育方针,加强与中国教育学会劳动教育分会合作,办好大中小学劳动教育峰会,实现大中小学劳动教育的一体化设计,推动大中小学劳动教育体系一体化实施。
(作者:刘向兵,中国高等教育学会劳动教育专业委员会理事长,中国劳动关系学院党委书记)